Mentoring
Animamos a los antiguos alumnos, con más de diez años de experiencia profesional, a compartir su trayectoria con otros alumni con menos años de experiencia o con alumnos de últimos cursos (mentees) y ser sus mentores.
Probablemente, sus inquietudes son similares a las que tenías tú hace algunos años. Los miembros de Comillas Alumni con menos de 5 años desde que se egresaron, pueden ser mentees y recibir apoyo y consejo de nuestros mentores.
Probablemente, sus inquietudes son similares a las que tenías tú hace algunos años. Los miembros de Comillas Alumni con menos de 5 años desde que se egresaron, pueden ser mentees y recibir apoyo y consejo de nuestros mentores.
Definición del programa
Mentoring es el acompañamiento de un profesional con experiencia y conocimiento (mentor) a otra menos experimentada (mentee) para facilitar su crecimiento personal y profesional, ofreciéndole su asesoramiento, consejo y apoyo de forma altruista.
Es un proceso de aprendizaje personal a través del cual el mentor invierte su tiempo, comparte su conocimiento y dedica su esfuerzo para que el mentee disponga de nuevas perspectivas, enriquezca su forma de pensar y desarrolle todo su potencial como persona y como profesional.
El mentor proporciona al mentee consejos útiles para su carrera, ayudándole a desarrollar sus capacidades y a satisfacer inquietudes personales y profesionales. Probablemente, el mentor haya tenido inquietudes similares a lo largo de su vida personal y laboral.
Objetivos del programa
- Poner en contacto a alumni con experiencia relevante en áreas o sectores concretos con alumnos de últimos cursos y alumni menos experimentados para que potencien su desarrollo profesional y personal con el apoyo y consejo de los primeros.
- Transmitir los valores de nuestra institución a nuestros alumnos y recién egresados por parte de quienes los adquirieron en el pasado y los viven actualmente en su ejercicio profesional.
Requisitos para formar parte
- ¿Quién puede ser mentor en Comillas Alumni?
- Miembros de Comillas Alumni con más de 10 años de experiencia laboral, que se encuentren en activo y estén dispuestos a compartir su experiencia y conocimientos con el mentee. Necesitamos mentores comprometidos con el programa, ya que es necesario dedicar tiempo al mentee.
¿Quién puede ser mentee en Comillas Alumni?
- Alumnos de penúltimo y último curso o miembros de Comillas Alumni con menos de 5 años desde que se egresaron, que se sientan responsables de su propio aprendizaje y desarrollo profesional y tengan inquietudes profesionales. Necesitamos mentees comprometidos con el programa, ya que es necesario dedicarle tiempo para que aporte verdadero valor
Beneficios para el mentor
Satisfacción personal de enseñar y contribuir al desarrollo de su mentee.
Desarrollo de habilidades como liderazgo, empatía, escucha activa, capacidad de motivación, etc.
Visión de áreas diferentes a aquéllas en las que desarrolla su actividad profesional.
Generación de vínculos entre mentor y mentee, que permiten aumentar el círculo de contactos.
Beneficios para el mentee
Aprendizaje y aceleración del proceso de desarrollo personal y profesional.
Aumento del nivel de motivación para alcanzar los objetivos propuestos.
Facilidad en la transición entre distintas etapas vitales (pasar de estudiar a trabajar) y profesionales.
Generación de vínculos entre mentee y mentor, que permiten aumentar el círculo de contactos.
Funcionamiento del programa
El programa tendrá duración de uno o dos cursos lectivos.
Para participar en el programa, tanto mentor como mentee tendrán que solicitarlo expresamente a través del formulario de contacto. Es imprescindible estar inscrito en Comillas Alumni (excepto en el caso de mentees que sean alumnos en curso).
Recomendamos que, durante la duración del programa, se realicen, al menos, dos reuniones:
Reunión inicial de presentación: el objetivo es tener una primera toma de contacto para generar confianza entre mentor y mentee. Por ello, es preferible que esta reunión se realice a iniciativa del mentor. El mentee planteará sus inquietudes al mentor y se definirán metas y acciones para conseguirlas. El mentor le dará consejos conforme a su propia experiencia.
Reunión de seguimiento: el objetivo es conocer el grado de avance en las metas propuestas. El mentor dará feedback al mentee, se alegrará de sus éxitos y le motivará en caso de fracaso.
Es importante que el programa se desarrolle de manera informal y flexible, para que cada relación de mentoring pueda estructurarse como lo decidan mentor y mentee. El número y frecuencia de las comunicaciones dependerá de lo que decidan ambos. El mentor decidirá el nivel de ayuda que quiere proporcionar al mentee.
La planificación de la sesión y la reflexión sobre los resultados de la misma son fundamentales para conseguir el éxito del programa. Elaborar un pequeño resumen de la sesión, detallando objetivos, acciones, resultados, puntos fuertes y áreas de mejora, facilita el seguimiento del proceso.
Animamos a mentores y mentees a que incorporen las nuevas tecnologías en sus comunicaciones para evitar riesgos innecesarios y consumo de tiempo para ambas partes. Algunas sugerencias:
Usar videoconferencia para sesiones no presenciales evita desplazamientos y exposiciones innecesarias.
El correo electónico es una buena herramienta para realizar seguimiento de los objetivos cumplidos y plantear dudas e inquietudes puntuales.
Una llamada telefónica rápida también puede ser un soporte interesante en el proceso de mentoring.
Una vez finalizado, se evaluará el éxito del programa realizando una encuesta online tanto a mentores como a mentees.
Tanto mentores como mentees podrán continuar en el programa todos los cursos que deseen. Los mentores podrán renovar a sus mentees en cursos sucesivos