drag
  • Home
  • Noticias
  • La mayoría de edad y el fin de la protección en acogida
Menores

La mayoría de edad y el fin de la protección en acogida

La Cátedra Santander de Derechos del Niño elabora un informe para Aldeas Infantiles

DERECHOS-DEL-NIÑO-ALDEAS-INFANTILES-INTERIOR-OK.gif

El informe de Aldeas Infantiles SOS y Comillas hace recomendaciones pretende garantizar la emancipación de jóvenes en el sistema de acogida en España

18 de noviembre de 2020

Cuando un menor de edad incluido en el sistema de protección y acogida en España llega a los 18 años, se ve obligado a abandonar esa burbuja protectora, lo que le aboca a una situación de gran vulnerabilidad y exclusión social. Este hecho traumático para jóvenes que ya han vivido experiencias negativas en su infancia es lo que analiza el informe “El inicio de la desprotección. La realidad de la infancia en acogimiento al cumplir la mayoría de edad”, elaborado por la Cátedra Santander de Derechos del Niño para Aldeas Infantiles SOS.

El informe, que se presentó recientemente con motivo del Día Internacional de los Derechos del Niño, que se celebrará el 20 de noviembre, hace un repaso por la legislación estatal y autonómica, y por su adecuación a los estándares internacionales, y concluye con una serie de recomendaciones para garantizar un proceso de emancipación que favorezca la correcta integración de estos jóvenes.

En opinión de Clara Martínez, directora de la cátedra de Comillas ICADE y autora del informe, “el cese de la tutela administrativa a los 18 años no debería justificar que desaparezcan los apoyos del Estado, porque su obligación es seguir protegiendo a quienes han estado bajo su tutela más allá de esa edad. Es necesario asumirlo y delimitar su alcance en un texto de rango legal”.

En esta línea, el informe concluye que la legislación vigente en materia de protección a la infancia en su proceso de emancipación es insuficiente y no se adecúa a los estándares internacionales, tanto a nivel estatal como autonómico. Por su parte, la legislación autonómica, es sumamente dispar y, con muy escasas excepciones, las referencias a la emancipación de los jóvenes son insuficientes cuando no directamente inexistentes.

Para los autores del informe, las consecuencias de poner fin a la tutela de manera abrupta son traumáticas para quienes ya han vivido experiencias negativas en su infancia y abocan a estos jóvenes a la exclusión social. Tal y como afirman desde Aldeas Infantiles SOS, “no basta con alimentar, educar y proteger al niño durante su acogimiento, es necesario no perder de vista que el objetivo es su plena integración en la sociedad. En consecuencia, la transición a la vida independiente y los apoyos posteriores deben entenderse como una fase más de la protección, solo así esta será realmente integral”.

Para ello, y como concluye el informe, los jóvenes deben comenzar su preparación para la vida independiente como mínimo dos años antes de alcanzar la mayoría de edad; ofrecerles oportunidades de educación y formación profesional, así como acceso a servicios sociales, jurídicos y de salud, y una asistencia financiera adecuada; asignar a cada niño o niña un especialista que le acompañe en su camino a la independencia; y formar a los profesionales en la transición a la vida independiente.

Compartir noticia:
Últimas noticias

También te puede interesar

Una mujer reposa en una bañera blanca en un ambiente teatral con un fondo decorado y una figura sentada en una silla.
Mes de la mujer
13 de marzo de 2025
Celebramos el mes de la mujer en "El cuarto de atrás" de Carmen Martín Gaite

Comillas Arte organizó una salida al teatro para ver una adaptación de la obra de la autora salmantina que este año cumpliría 100 años

Leer más

54382118136_27b9438536_k copia.jpeg
Familia, Familia y Discapacidad
13 de marzo de 2025
Atender de manera integral a la perinatalidad para garantizar el bienestar psicológico de bebés y familias

El Instituto Universitario de la Familia organizó la jornada “Atención Integral en la Perinatalidad: Enfoques Multidisciplinares para el Bienestar Materno-Infantil"

Leer más