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Convocatorias abiertas del 29/10/24 al 14/01/25

La intervención con personas con grandes necesidades de apoyo y discapacidad intelectual

Organizado por el Instituto Universitario de la Familia y la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios

 

A woman and a young boy smiling at each other while engaged in a fun activity at a table with drawing papers and crayons.

¿Qué es el Curso La intervención con personas con grandes necesidades de apoyo y discapacidad intelectual?

Este curso está dirigido a personas que deseen conocer, ampliar y profundizar en la intervención con personas con discapacidad intelectual y grandes necesidades de apoyo y sus familias desde una perspectiva multidisciplinar, así como adquirir competencias profesionales para la intervención desde el propio ámbito de especialización.

La Universidad Pontificia Comillas está inscrita como "Entidad de Formación para impartir formación distinta de las especialidades previstas en el catálogo de especialidades" (FUNDAE).

Con la colaboración de: Fundación Alicia Koplowitz.

  • Facultad
    Instituto Universitario de la Familia
  • Idiomas
    Español
  • Certificación
    Títulos propios
  • Modalidad
    Online
  • Escuelas
    Familia
  • Duración
    100 horas (12 ECTS)
  • Plazas
    30

¿Tienes dudas?

Si necesitas más información puedes rellenar el siguiente formulario y recibirás información de este programa.

  • Logo of Fundava, featuring a stylized drawing of a child's face with a swirl on the forehead, primarily in blue tones.
  • Logo of the School of Nursing and Physiotherapy at Comillas Pontifical University featuring symbols and text in blue and gold.
  • Logo of the Family University Institute at Comillas featuring a coat of arms and text on a black background.

Objetivos

Los trastornos neurológicos graves se consideran a todo tipo de lesión o cambios en el sistema nervioso central y/o periférico que producen alteraciones en su funcionamiento normal, muchos de ellos van asociados además con la discapacidad intelectual. Se calcula que aproximadamente un 1% de la población española tiene algún tipo de discapacidad intelectual o del desarrollo.

Muchos de estos procesos neurológicos complejos y con una alta comorbilidad, tienen un difícil abordaje y requieren numerosas atenciones y consultas por diferentes especialistas del ámbito sociosanitario.

La sociedad demanda profesionales expertos que posean formación avanzada y específica que sean capaces de incidir de manera positiva en la atención de las personas afectadas con trastornos neurológicos graves y discapacidad intelectual.

Este curso supone una formación avanzada que proporcionará al alumno conocimientos y herramientas específicas desde el ámbito social, jurídico, psicológico, docente y sanitario, que le capacitará para atención a las personas con grandes necesidades de apoyo.

  • Objetivo general: al finalizar el curso el alumno tendrá una compresión multidisciplinar de la atención integral a las personas con grandes necesidades de apoyo y sus familias.
  • Objetivos específicos:
    1. Identificar las principales causas de los trastornos neurológicos graves y sus consecuencias a nivel personal, familiar y social.
    2. Integrar el modelo de atención integral a través del trabajo multidisciplinar y el conocimiento de los diferentes ámbitos.
    3. Adquirir herramientas y técnicas avanzadas de atención, valoración, intervención y tratamiento en las personas con grandes necesidades de apoyo.

Metodología

El curso (100 horas - 12 ECTS) se desarrollará a través de clases online los martes (17:00 a 20:00 h.), trabajo individual y un seminario práctico final.

  • 56 horas online.
  • 8 horas de seminario práctico presencial.
  • 36 horas de trabajo individual.

Las dos actividades presenciales (inicio del curso y seminario práctico) se impartirán en la sede de la Universidad del Campus San Rafael.

El curso contará con el apoyo de la plataforma Moodle para el apoyo a la docencia.

Antes de empezar

Claustro

Jornada de inicio

Presentación del curso: Dirección de la Fundación AVA, Instituto Universitario de la familia y La Escuela de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios.
La nueva definición de la discapacidad: Patricia Navas Macho. Profesora Titular de la Universidad de Salamanca. Subdirectora del Instituto Universitario de Integración en la Comunidad.

Las grandes necesidades de apoyo y el nuevo paradigma de la DI

Diagnósticos y necesidades de apoyo: Sonia Santos Díaz-Pintado. Trabajadora Social Hospital General Universitario Gregorio Marañón.
Las grandes necesidades de apoyo y calidad de vida: Eduardo Guevara Cuesta. Psicólogo sanitario. Psicólogo del Área de personas con discapacidad intelectual. San Juan de Dios.
Aspectos bioéticos en la DI y GNA: Jorge Úbeda Gómez. Doctor en Filosofía. Profesor asociado en la Facultad de Filosofía (UCM) y director de la Fundación Promaestro.

Bloque jurídico/Derechos

La convención de derechos de las personas con DI y las necesidades de apoyo: José Luis Rey Pérez. Profesor Agregado de Filosofía del Derecho. Universidad Pontificia Comillas.
La discapacidad en la legislación española: Mª José Alonso Parreño. Abogada. Asesora jurídica de Fundación Iberoamericana Down 21.
Las medidas de apoyo a las personas con discapacidad para el ejercicio de su capacidad jurídica: Julia Merchán Núñez. Trabajadora Social y Enfermera. Directora de la Fundación Tutelar San Juan de Dios.
La protección de la persona con DI del abuso y la violencia: Isabel Cartagena Daudén. Psicóloga y facilitadora de la Unidad de Acceso a la Justicia de Personas con Discapacidad Intelectual. Fundación A LA PAR.

Bloque salud /Bienestar físico

Cuestiones médicas y grandes necesidades de apoyo: Jorge Vidal de la Fuente. Psiquiatra infantil. Instituto de Psiquiatría y Salud Mental. Hospital General Universitario Gregorio Marañón.
Cuidado integral y grandes necesidades de apoyo: Óscar Sánchez Sepulveda. Enfermero. Centro San Juan de Dios,
Las enfermedades raras: Covadonga Martínez Díaz-Caneja. Psiquiatra. Instituto de Psiquiatría y Salud Mental. Hospital General Universitario Gregorio Marañón.
Fisioterapia y grandes necesidades de apoyo: Francisco Santomé Martinez. Fisioterapeuta. Coordinador de Rehabilitación, San Juan de Dios.

Bloque educativo /Desarrollo personal

Atención temprana y grandes necesidades de apoyo: Lucía Zumárraga Astorqui. Neuropsicóloga clínica infantil. Directora de NeuroPed.
Escolarización y grandes necesidades de apoyo: Isabel Serrano Marugán. Psicóloga. Jefa de la Unidad de Convivencia y contra el acoso (Comunidad de Madrid).
Planes de autonomía y desarrollo: Agustín Ramos Pedro-Viejo. Maestro y psicólogo educativo. Director General de Fundación AUCAVI.

Bloque psicológico /Bienestar emocional

Apego y grandes necesidades de apoyo: Amaia Halty Barrutieta. Doctora en Psicología. Instituto Universitario de la Familia. Universidad Pontificia Comillas.
Apoyo conductual positivo: David Sim- Pinatella. Profesor de la FPCEE Blanquerna. Universidad Ramon Llull
Educación afectiva y sexual y grandes necesidades de apoyo: María Dolores González Martinez. Psicóloga. Coordinadora de la Cátedra de Familia y Discapacidad: Fundación Repsol-Down Madrid. Universidad Pontificia Comillas.
Salud mental y grandes necesidades de apoyo: Abigail Huertas Patón. Psiquiatra infantil. Instituto de Psiquiatría y Salud Mental. Hospital General Universitario Gregorio Marañón.

Bloque socio-familiar/Relaciones interpersonales

Calidad de vida familiar y grandes necesidades de apoyo: Ana Berástegui Pedro-Viejo. Doctora en Psicología. Directora del Instituto Universitario de la Familia. Universidad Pontificia Comillas.
Intervención/planificación centrada en la familia: Ana Berástegui Pedro-Viejo. Doctora en Psicología. Directora del Instituto Universitario de la Familia. Universidad Pontificia Comillas.
Ciclo vital y grandes necesidades de apoyos: Virginia Cagigal de Gregorio. Doctora en Psicología. Universidad Pontificia Comillas.
Relaciones familiares y grandes necesidades de apoyo: pareja/hermanos: Virginia Cagigal de Gregorio. Doctora en Psicología. Universidad Pontificia Comillas.

Bloque ciclo vital/ Autodeterminación

Autodeterminación y grandes necesidades de apoyo: Sofía Reyes Rosón. Psicóloga. Coordinadora Técnica de Plena Inclusión España.
La transición a la vida adulta y las grandes discapacidades: Sofía Reyes Rosón. Psicóloga. Coordinadora Técnica de Plena Inclusión España.
El apoyo en la toma de decisiones y las grandes discapacidades: Sofía Reyes Rosón. Psicóloga. Coordinadora Técnica de Plena Inclusión España.
La planificación centrada en la persona: Sofía Reyes Rosón. Psicóloga. Coordinadora Técnica de Plena Inclusión España.

Bloque socio-comunitario/Inclusión social

Ocio y participación: Eduardo Guevara Cuesta. Psicólogo sanitario. Psicólogo del Área de personas con discapacidad intelectual. San Juan de Dios.
Aspectos residenciales y discapacidad: Eduardo Guevara Cuesta. Psicólogo sanitario. Psicólogo del Área de personas con discapacidad intelectual. San Juan de Dios.
Deporte y discapacidad: Alfredo Salazar Vera. FEDDI (Federación Española de deportes para personas con discapacidad intelectual). Responsable de Actividades Deportivas de la Fundación AVA.
Participación comunitaria/accesibilidad: Tatiana Alemán Selva. Ceapat-Imserso.

Bloque económico/Bienestar material

Inclusión laboral y grandes necesidades de apoyo: Silvia Muñoz Llorente. Psicóloga. Responsable de proyectos de empleo y asistencia personal de Plena inclusión España
Conciliación laboral y familiar y grandes necesidades de apoyo: Mª José López Álvarez. Directora del Observatorio Conciliación, corresponsabilidad y diversidad. Universidad Pontificia Comillas.
Ayudas sociales/económicas a la discapacidad: Ignacio Velasco Jiménez. Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. Caixabank Banca Privada.
Pobreza, exclusión y discapacidad: Ignacio Velasco Jiménez. Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. Caixabank Banca Privada.


Seminario práctico


Jornada final 14 de junio: presencial.

Calendario del curso

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