Máster en Patrimonio
Integral. Cultura,
Identidad, Innovación
¿Qué es el Máster en Patrimonio Integral. Cultura, Identidad, Innovación?
Se trata de un concepto novedoso y poco explorado en la oferta formativa de la Universidad española, que alude a la puesta en valor del patrimonio material, inmaterial y de su relación con la naturaleza. El carácter diferenciador de nuestra propuesta radica en la incorporación a la docencia universitaria de la evolución en el concepto de patrimonio cultural, que se sustituye por el de patrimonio integral, que introduce la valoración del entorno natural y la espiritualidad dentro de la cultura y la identidad patrimonial aportando una perspectiva innovadora.
Esta noción se ha de abarcar a través de una visión multidisciplinar que relaciona las humanidades (historia, literatura, arte, música, arquitectura, antropología cultural, etc.) con otras disciplinas y herramientas (marketing, ingeniería telemática, computación, gestión, legislación, etc.), facilitando la consideración del patrimonio integral como activo económicamente sostenible en el siglo XXI y fuente de innovación. En esta concepción interdisciplinar, es necesario tener presente la importancia de la comunicación y la tecnología digital en la correcta difusión del conocimiento y valoración del patrimonio.
- FacultadCiencias Humanas y Sociales (Comillas CIHS)
- IdiomasEspañol
- CertificaciónMásteres propios
- ModalidadPresencial
- Duración1 año (60 ECTS)
- Fecha de inicio01/10/2024
- Plazas40
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Salidas profesionales y académicas
La adquisición de nuevos conocimientos, competencias y habilidades en nuevas tecnologías es indispensable para la inserción de los egresados en el ámbito laboral, así como para los que quieren actualizar sus conocimientos desempeñando labores docentes, periodísticas, editoriales, de gestión del patrimonio, sectores de la administración pública (local o comunitaria), gabinetes de arquitectura, despachos de abogados, etc., que quieran iniciar o fomentar actividades relacionadas con el patrimonio integral.
Evidentemente, la formación previa y dominio del alumno en distintas lenguas favorecerá su inserción laboral en este ámbito. Algunos de los escenarios de desarrollo profesional para los egresados son:
Guías de turismo
Creadores de contenidos digitales en plataformas
Diseñadores de experiencias culturales
Realizadores de videojuegos
Editores de libros
Diseñadores y editores de materiales educativos
Docentes
Personal técnico de museos
Comisarios de exposiciones
Editores de contenidos culturales
Más información
Objetivos
El máster tiene como objetivo principal favorecer la conexión entre la industria presencial del turismo, el ocio, la educación, la edición, las exposiciones, etc., y la creciente industria virtual en el ámbito cultural (aplicaciones de realidad aumentada, la IA, etc.). Del mismo modo, es atractivo para profesionales en ejercicio (profesorado de enseñanzas medias, editores de libros de texto, especialistas en comunicación y periodismo, etc.) que quieran aumentar sus conocimientos culturales sobre patrimonio integral, así como actualizar su quehacer profesional con las nuevas tendencias y metodologías.
Se pretende que el máster sea profesionalizante para egresados que quieran trabajar en un sector en auge y en el que se ha producido un cambio exponencial con el aporte de los nuevos recursos tecnológicos.
Es voluntad de este programa contar con profesionales que colaboren en la docencia, de manera que la orientación práctica de los contenidos académicos pueda ser subrayada y favorecer la actualización de los conocimientos o su orientación al ámbito laboral.
Plan de estudios
El programa se propone dentro del marco de la actual realidad mixta de materialidad y virtualidad digital del siglo XXI. El máster procura al alumno tres grandes aportaciones, referidas a conocimientos, competencias y habilidades, que se ven reflejadas en los distintos bloques de asignaturas:
El primer bloque dota al alumno de una serie de competencias de gestión del patrimonio relacionadas de manera específica con el Derecho del patrimonio y de la propiedad intelectual, así como los aspectos que afectan a los temas económicos y de gestión del patrimonio. Así mismo, se deben adquirir conocimientos sobre conceptos novedosos relacionados con la visión de la ecología, la relación con la naturaleza y el patrimonio integral, pero sin perder el sentido práctico de este bloque, puesto que el alumno adquiere habilidades en comunicación y marketing cultural.
El segundo bloque integra una visión multidisciplinar de la cultura de un periodo (pensamiento, historia, literatura, música, arte, espiritualidad), y, como hemos referido, una mirada al entorno natural.
El tercer bloque agrupa a las asignaturas que abordan los temas relacionados con la gestión documental patrimonial (bases de datos, edición de textos, gestión documental…), los rudimentos de la edición y la ingeniería vinculada al desarrollo cultural (Big data, realidad aumentada, algoritmos sociales, etc.). El alumno adquirirá los conocimientos necesarios para poder utilizar dichas herramientas, imprescindibles en el ámbito del desarrollo de proyectos culturales.
¿Qué nos diferencia?
Docentes que compatibilizan clases con ejercicio profesional
Nivel de recomendación de la Facultad
Número de antiguos alumnos inscritos en Comillas Alumni
Todo lo que necesitas saber
Estudios relacionados
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- Español
- 1 año (31 ECTS)
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- 1 año (60 ECTS)
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Comillas CIHS
Campus Cantoblanco
Desde su fundación, las facultades de Ciencias Humanas y Sociales, Teología y Derecho Canónico de la Universidad Pontificia Comillas han tenido la vocación de promover el humanismo y la pluralidad. Se define por su voluntad de formar personas capaces de llevar el pensamiento y las ideas a las más altas cotas, y darles las habilidades precisas para ser útiles y mejorar la vida del mundo complejo en el que vivimos.
Preguntas frecuentes
Debido a que los estudios de Comillas tienen una alta demanda y a que las plazas están limitadas, hay que seleccionar a los mejores candidatos con pruebas de admisión.
Cada clase tiene su tutor, cuya función es integrar al alumno en el grupo y prestar atención a su adecuado rendimiento académico. Además, en Comillas el sistema docente se distingue, entre otras características, por la atención personalizada y la relación fluida y permanente entre profesores y alumnos.
El sistema de enseñanza de Comillas está especialmente orientado a la relación con la realidad de las empresas, instituciones y organismos y del ejercicio profesional. El Servicio de Orientación en Carreras Profesionales, Prácticas y Empleo (OPE) se encarga de facilitar a los alumnos la realización de prácticas relacionadas con sus estudios para enriquecer su formación. En el curso 2022-23, se gestionaron 7.101 prácticas de alumnos en empresas.
El Servicio de Orientación en Carreras Profesionales, Prácticas y Empleo (OPE) es el servicio de la universidad dedicado a informar, orientar y colaborar en la inserción en el mercado laboral de los recién titulados o en la proyección de la carrera profesional de egresados de Comillas, para ello dispone de una herramienta on-line que pone en relación directamente a los candidatos con 8.302 empresas con las que Comillas mantiene relación. Durante el curso 2022-23 se gestionaron 1.542 ofertas de empleo. Del total de titulados de la promoción 2021, el 92% está ocupado, bien trabajando o ampliando estudios, en los seis meses siguientes a la terminación de sus estudios.
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Oficina de Futuros Alumnos
Facultad de Ciencias Humanas y Sociales
C/ Universidad Comillas, 3 - 28049 Madrid (Sede de Cantoblanco) Tel.: 34 91 542 28 00, ext. 2825 futurosalumnos@comillas.edu
Dirección del Máster
Henar Pizarro Llorente
hpizarro@comillas.edu
